БЕЗОПАСНОСТЬ

УТВЕРЖДЕНО
Приказ директора государственного учреждения
образования «Средняя школа № 22 г. Витебска»
 19.04.2024 №132

Инструкция
об организации пропускного и внутриобъектового режима в государственном учреждении образования «Средняя школа № 22 г. Витебска»

Термины и определения, используемые в настоящей Инструкции:

безопасность объекта – это состояние защищенности объекта от различных угроз, при котором созданы условия для его нормального функционирования и строгого соблюдения на нем установленных режимов;

внутриобъектовый режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, выполняемых лицами, находящимися на территории и в здании учреждения образования, в соответствии с требованиями внутреннего распорядка и пожарной безопасности;

законные представители несовершеннолетних – их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители;

посетитель – лицо, приходящее в учреждение образование с какой – либо целью;

посторонние лица – лица, не имеющие отношения к деятельности учреждения образования и принадлежности к его коллективу, не являющиеся участниками образовательного процесса, не имеющие законных оснований для посещения учреждения образования и нахождения на его территории;

пропускной режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) обучающихся, работающих, посетителей, незаконного проникновения посторонних лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества, материальных ценностей на территорию учреждения образования (с территории учреждения образования);

системы технической защиты – это комплекс электронных и электрических систем, повышающих безопасность объекта (пожарная сигнализация, СКУД – система контроля и управления доступом, система тревожной сигнализации, телевизионная система видеонаблюдения, ЗПУ – запорно – переговорные устройства и иные системы);

угроза – потенциальная возможность совершения действий, направленных на нарушение безопасности объекта;

крупногабаритные вещи (предметы) – предметы, габариты которых превышают 0,5 м в любом измерении.

 1.Общие положения

1. Настоящая Инструкция разработана в соответствии с Положением о профилактических, режимных и организационных мерах предупреждения террористической деятельности и минимизации ее последствий на критически важных объектах Республики Беларусь, утвержденным постановлением Комитета государственной безопасности Республики Беларусь и Министерства внутренних дел Республики Беларусь от 30.09.2016 № 24/268, Указом Президента Республики Беларусь от 25 октября №534 «О мерах по совершенствованию охранной деятельности», Законом Республики Беларусь от 08.11.2006 г. №175 – З «Об охранной деятельности в Республике Беларусь» (далее — Закон), Положением  о лицензировании отдельных видов деятельности, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 07.09.2010 

№ 450, Примерной инструкцией об организации пропускного режима в учреждениях образования, утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь от 11.03.2019 № 156 «О мерах, направленных на совершенствование деятельности по обеспечению безопасных условий пребывания обучающихся в учреждениях общего среднего образования» (в редакции приказа Министра образования Республики Беларусь от 18.04.2019 № 298), Примерной инструкцией об организации пропускного и внутриобъектового режима в учреждениях образования Витебской области (утвержденной приказом начальником главного управления по образованию Витебского областного исполнительного комитета от 21.03.2022 №178).

2. Настоящая Инструкция определяет организацию и порядок осуществления пропускного режима в учреждении образования в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских акций и других противоправных проявлений в отношении обучающихся, работающих учреждения образования и своевременного реагирования на них.
3. Пропускной и внутриобъектовый режим устанавливается в целях защиты учреждения образования от противоправных посягательств и обеспечения безопасных условий пребывания обучающихся и работающих. 
4. Инструкция о пропускном и внутриобъектовом режиме утверждается руководителем учреждения образования.
5. Требования настоящей Инструкции распространяются в полном объеме на всех работающих, обучающихся, их законных представителей, посетителей, в том числе лиц, сопровождающих обучающихся, работников столовой, пищеблока, медицинского кабинета и т.п., работников обслуживающих организаций и организаций, арендующих помещения учреждения образования, в части касающейся. 
6. Выполнение требований настоящей Инструкции является обязательным.
7. Настоящая Инструкция доводится под роспись до всех работающих, принятых на работу, временно переведенных, командированных из других организаций, при их участии в трудовых процессах учреждения образования, обучающихся, проходящих производственную практику в учреждении образования, а также при проведении повторных инструктажей.  
8. Обучающиеся, их законные представители должны быть ознакомлены с правилами внутреннего распорядка для обучающихся и настоящей Инструкцией. 
9. Настоящая Инструкция (выписка из настоящей Инструкции) вместе с правилами внутреннего распорядка для обучающихся, правилами внутреннего трудового распорядка учреждения образования размещается на информационном стенде на первом этаже в доступном месте и на веб-сайте учреждения образования, о чем работающие, обучающиеся, их законные представители, посетители должны быть проинформированы.
10. В целях обеспечения пожарной безопасности обучающиеся, их законные представители, работающие, посетители обязаны неукоснительно соблюдать требования общеобъектовой инструкции о мерах пожарной безопасности в учреждении образования.
11. Обеспечение пропускного режима в здании учреждения образования осуществляется круглосуточно.
12. В настоящую Инструкцию могут вноситься необходимые изменения по решению руководителя учреждения образования, а при обеспечении пропускного режима гражданским персоналом сторожевой охраны подразделений Департамента охраны МВД Республики Беларусь (далее – охрана МВД) – после согласования с начальником соответствующего подразделения Департамента охраны МВД Республики Беларусь.
13. Требования настоящей Инструкции могут быть основанием для заключения дополнительных соглашений с обслуживающими организациями (например, предоставляющими услугу по организации питания), организациями-арендаторами о соблюдении установленного в учреждении образования пропускного и внутриобъектового режима.
14. Организация пропускного режима
    1. Организация и контроль за осуществлением пропускного и внутриобъектового режима возлагается на руководителя (заместителя руководителя) учреждения образования.
    2. Непосредственное обеспечение пропускного режима в учреждении образования возлагается на гардеробщика, сторожа, охранника (далее – работники охраны), согласно утвержденным графикам и в соответствии с рабочими инструкциями.
    3. Работник охраны должен иметь на одежде бейдж с информацией: наименование учреждения образования, фамилия, имя, отчество, должность.
    4. Основные пункты пропуска оборудуются постами охраны.
    5. Посты охраны оснащаются:

комплектом документов по организации физической охраны учреждения образования и по организации пропускного режима;

при необходимости – списками обучающихся по группам, классам, работающих;

инструкциями и памятками по действиям при обнаружении возможных угроз безопасности и возникновении чрезвычайных ситуаций; о порядке сообщения о случившемся; применения кнопки тревожной сигнализации; эксплуатации автоматической пожарной сигнализации; системы видеонаблюдения; иных технических средств и систем охраны и защиты;

номерами телефонов аварийно-спасательных служб, подразделений МЧС, ОВД. 

6. Посты охраны оборудуются устойчивой телефонной связью, FM-радиоприемниками, системами тревожной сигнализации, пожарной автоматики и передачи извещений, контроля и управления доступом, телевизионными системами видеонаблюдения и т.п.
7. Работнику охраны в процессе трудовой деятельности запрещается покидать пост охраны. В случае кратковременного отсутствия работника охраны на посту его обязанности исполняет дежурный администратор (гардеробщик и т.п., указанное лицо определяется руководителем учреждения образования), ознакомленный с настоящей Инструкцией. 
8. Двери запасных и центрального входов (выходов) оборудуются легко открывающимися изнутри прочными запорами (защелками) и замками.  
9. Во время образовательного процесса двери центрального и запасных выходов из здания должны быть закрыты изнутри на легко открывающиеся замки (запоры, защелки). 
10. На центральной двери здания учреждения образования оборудуется звонок (домофон или иное переговорное устройство).
11. Запасные выходы (ворота) открываются только с разрешения руководителя учреждения образования (или его заместителя), а в их отсутствии – с разрешения дежурного администратора, за исключением случаев возникновения чрезвычайной ситуации, угрожающей жизни и здоровью находящихся в здании людей.
12. В ночное время, в выходные и праздничные дни входные двери, двери запасных выходов, ворота, калитки учреждения образования должны быть закрыты постоянно на ключ. 
13. Ключи от запасных выходов хранятся: один комплект ‒ на посту охраны, второй комплект ‒ у заместителя директора по хозяйственной работе.

На период открытия запасного выхода (ворот) контроль за ним осуществляет лицо, его открывающее.

14. Ключи от кабинетов, служебных помещений учреждений образования хранятся на посту охраны и выдаются работающим, закрепленным за указанным помещением согласно приказу руководителя учреждения образования (или его заместителя). При этом ФИО работающего, получившего ключ, регистрируется в журнале выдачи ключей с указанием времени выдачи ключа. При возврате ключа регистрируется время возврата и ставится подпись работающего.
15. Ключи от помещений, запасных выходов хранятся в запирающемся на ключ ящике (ином недоступном для посторонних лиц месте, определенном руководителем учреждения образования). 
16. При наличии в учреждении образования оборудованной системы контроля и управления допуском (автоматические турникеты, системы электронного пропуска) необходимо осуществлять допуск работающих, обучающихся при предъявлении электронного пропуска (идентификационной карты или иного, что отражается в настоящем пункте индивидуально).
17. Режим работы и начало занятий в учреждении образования утверждается в установленном порядке.
18. Проход работающих, обучающихся, их законных представителей, посетителей в здание учреждения образования осуществляется через пост охраны.
19. Время доступа в здание учреждения образования обучающихся, их законных представителей, посетителей до начала работы и после окончания работы учреждения образования определяется его руководителем (или его заместителем) согласно установленным правилам внутреннего трудового распорядка (правилам внутреннего распорядка для обучающихся).
20. Запрещается осуществлять пропуск лиц с внешними признаками алкогольного опьянения или состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, агрессивного (неадекватного) поведения.
21. На территории учреждения образования запрещается:

нахождение лиц в нетрезвом состоянии;

распитие спиртных напитков;

курение;

торговля;

выгул животных.

22. В здание и на территорию учреждения образования запрещается вносить, хранить и использовать:

огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида, взрывчатые вещества (либо имитаторы или муляжи);

алкогольные, слабоалкогольные напитки, пиво, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, систем для потребления табака, наркотики, другие одурманивающие средства, химические вещества и яды;

спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся вещества;

аэрозольные баллончики с веществами раздражающего действия;

аэрозольные краски для нанесения надписей (граффити и т.п.);

холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи);

принадлежности для азартных игр;

другие опасные предметы и вещества, которые могут быть опасными для жизни и здоровья людей.

23. В учреждение образования не допускаются посторонние лица. При появлении посторонних лиц им предлагается покинуть территорию учреждения образования, в случае отказа осуществляются действия согласно пункту 8.9 настоящей Инструкции.
24. Посторонним лицам запрещается фото- и видеосъемка объектов, помещений, а также обучающихся в здании учреждения образования и на его территории. В целях информирования о запрете осуществления фото- и видеосъемки на видном месте размещается соответствующая информационная табличка.
25. Фото- и видеосъемка разрешается лицам из числа обучающихся, их законных представителей, работающих учреждений образования при проведении праздничных, культурно-массовых, спортивных и других мероприятий, проводимых в учреждении образования и на его территории, а также иным лицам, обслуживающим данные мероприятия, по согласованию с руководителем учреждения образования (или его заместителем).  
26. В иных случаях фото- и видеосъемка в учреждении образования и на его территории может проводиться только с разрешения и под контролем руководителя учреждения образования (его заместителя или иного работника, определенного руководителем).
27. При обеспечении пропускного режима охраной МВД начальник соответствующего подразделения Департамента охраны МВД Республики Беларусь вправе вносить руководителю учреждения образования предложения по совершенствованию действующего пропускного и внутриобъектового режима в отношении:

обеспечения безопасных условий труда персонала охраны МВД;

установки и поддержания в исправном состоянии механических средств, ограждений, освещения и обозначения мест, опасных для жизни и здоровья людей.

3. Порядок пропуска обучающихся и их законных представителей в учреждение образования
   1. Пропуск обучающихся осуществляется через центральный вход, в особых случаях (по усмотрению руководителя учреждения образования или его заместителя) через запасные выходы под контролем представителей учреждения образования.
   2. В случае опоздания обучающиеся пропускаются в учреждение образования с разрешения дежурного администратора (работника охраны).
   3. После окончания времени, отведенного для входа обучающихся на занятия или их выхода с занятий, работник охраны обязан произвести обход территории учреждения образования, а дежурный администратор − осмотр внутренних помещений на предмет выявления посторонних лиц, подозрительных предметов.
   4. Нахождение обучающихся в здании учреждения общего среднего образования после окончания занятий осуществляется с согласия их законных представителей и под контролем воспитателя группы продленного дня, педагога дополнительного образования, учителя или классного руководителя.
   5. Уходить из учреждения образования до окончания занятий обучающимся разрешается только на основании личного разрешения учителя (классного руководителя) или представителя руководства и при наличии на то оснований.
   6. Выход обучающихся учреждения образования на улицу во время проведения урока физической культуры и здоровья, трудового обучения, экскурсии и других мероприятий осуществляется организованно и только в сопровождении педагога.
   7. Выход обучающихся из учреждения образования, оборудованного системами контроля и управления допуском (автоматическими турникетами, системами электронного пропуска) осуществляется после использования электронного пропуска (идентификационной карты или иного, что отражается в настоящем пункте индивидуально).
   8. Обучающиеся, посещающие кружки, секции, факультативы, допускаются в учреждение образования согласно расписанию занятий и при сопровождении учителя дополнительного образования (тренера, учителя-предметника и т.п.).
   9. Во время каникул обучающиеся допускаются в учреждение образования согласно плану мероприятий на каникулах, утвержденному руководителем учреждения образования (или его заместителем) и размещенному на посту охраны.
   10. Законные представители обучающихся могут быть допущены в учреждение образования при предъявлении документа, удостоверяющего личность, после предварительного разрешения руководителя учреждения образования (или его заместителя) и с последующей регистрацией  в журнале учета посетителей (журнал должен быть прошит, страницы в нем пронумерованы, на первой странице делается запись о дате, когда он начат, замена, изъятие страниц не допускается):

11. Руководитель учреждения образования (заместитель руководителя) должен предупредить работников охраны о времени и месте запланированных встреч с законными представителями обучающихся, проведения родительских собраний, праздников и т.п., проводимых в учреждении образования или на его территории;
12. Приход законных представителей, сопровождающих детей на занятия и (или) встречающих их с занятий, не пересекающих пост охраны и не заходящих в помещения учреждения образования, может осуществляться без записи в журнале учета посетителей.
13. Место ожидания законными представителями детей по окончании уроков (дополнительных занятий, факультативов и т.п.)  определяется руководителем учреждения образования, о чем первые должны быть проинформированы.
14. Законным представителям обучающихся запрещается проходить в учреждение образования с крупногабаритными сумками (пакетами, коробками и т.п.) без предъявления их работнику охраны для осмотра и объяснения причин их проноса. 
15. Порядок пропуска работающих в учреждение образования
    1. Работающие проходят в здание учреждения образования через центральный вход без предъявления документов, удостоверяющих личность, в соответствии с графиком работы, утвержденным руководителем учреждения образования, с обязательной регистрацией в журнале учета рабочего времени:

2. При наличии в учреждении образования системы контроля и управления доступом (автоматические турникеты, системы электронного пропуска) вход (выход) работающего осуществляется посредством использования электронного пропуска (идентификационной карты или иного, что отражается в настоящем пункте индивидуально).
3. Работающие должны прибывать в учреждение образования не менее чем за 15 минут до начала своего рабочего времени (если иное не предусмотрено правилами внутреннего трудового распорядка). 
4. Работающие из числа педагогов, занятых в организации занятости детей до начала учебных занятий, прибывают в учреждение образования согласно графикам.
5. Допуск работающих в здание учреждения образования в нерабочее время осуществляется с разрешения руководителя учреждения образования на основании докладной записки заместителя руководителя учреждения образования. Копия докладной записки с резолюцией руководителя учреждения образования передается на пост охраны. Список лиц из числа работников учреждения образования, которым разрешен доступ в здание учреждения образования в нерабочее время, всегда доводится до сведения работников охраны.
6. Круглосуточный доступ в здание учреждения образования разрешается: 

руководителю учреждения образования;

заместителям руководителя учреждения образования.

7. Рабочим (уборщикам помещений) разрешено находится в здании учреждения образования согласно графикам работы.
8. Порядок пропуска посетителей в учреждение образования
   1. Круглосуточный доступ в здание учреждения образования разрешается персоналу обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также лицам, осуществляющим охрану объекта (работники охраны учреждения образования) согласно утвержденным графикам работы.
   2. При наличии в учреждении образования контроля и управления доступом (автоматические турникеты, системы электронного пропуска) посетители допускаются без электронного пропуска (идентификационной карты), но с записью в журнале учета посетителей. 
   3. Доступ в здание учреждения образования должностных лиц органов государственного надзора, правоохранительных органов, органов власти, вышестоящих и обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, с регистрацией данных посетителей работником охраны в журнале учета посетителей и после уведомления руководителя учреждения образования (или его заместителя).
   4. Пропуск посетителей (лиц, не связанных с образовательным процессом, но посещающих учреждение образования по служебной необходимости: фотографов, организаторов развлекательных мероприятий, театральных кассиров и т.п.) в здание учреждения образования во время образовательного процесса допускается только после разрешения руководителя учреждения образования (или его заместителя), а в их отсутствии – дежурного администратора, с записью в журнале учета посетителей.
   5. Передвижение посетителей по зданию учреждения образования осуществляется только в сопровождении работника охраны или дежурного администратора, или иного работника учреждения образования.
   6. При проведении семинаров, совещаний, методических объединений, конференций, смотров, конкурсов, посещении учреждения образования группами лиц с целью экскурсии и т.п. допуск посетителей (слушателей, участников) осуществляется организованно по предварительному согласованию с руководителем учреждения образования (или его заместителем), по списку, составленному и подписанному ответственным лицом за данное мероприятие. Каждый посетитель должен поставить свою подпись в списке. Ответственное лицо за проведение мероприятия делает запись в журнале регистрации посетителей с указанием количества посетителей.
   7. Работник охраны должен быть заранее предупрежден руководителем учреждения образования (или его заместителем) о времени и месте запланированных в учреждении образования мероприятий с посетителями.
   8. Все работы по проведению ремонта или реконструкции помещений (сетей, узлов, коммуникаций и т.п.) в учреждении образования в обязательном порядке согласовываются с его руководителем (или его заместителем).
   9. При выполнении в учреждении образования работ обслуживающими (строительными) организациями допуск рабочих осуществляется по списку подрядной организации, согласованному с ее руководителем и руководителем учреждения образования. 
   10. К работникам сторонних организаций, выполняющим какие-либо виды работ, предъявляются требования, предусмотренные настоящей Инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка.
   11. Производство работ представителями сторонних организаций осуществляется под контролем заместителя директора по хозяйственной работе учреждения образования или другого лица, назначенного приказом руководителя учреждения образования.
   12. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с допуском посетителей в здание учреждения образования, работник охраны действует по указанию руководителя учреждения образования (или его заместителя).
9. Осмотр вещей посетителей
   1. Досмотр вещей посетителей может осуществляться созданными в соответствии с требованиями законодательства в учреждении образования подразделениями охраны или заключенного договора об оказании Департаментом охраны Министерства внутренних дел услуг по охране объекта.
   2. Из полномочий работников охраны учреждения образования в соответствии со ст.24 Закона исключены права по применению и использованию оружия.
   3. Крупногабаритные предметы, ящики, коробки и т.п. (реквизиты, декорации, подарки и т.п., используемые при проведении в учреждении образования запланированных мероприятий) разрешается проносить в здание учреждения образования  после проведенного осмотра, исключающего пронос запрещенных предметов в здание учреждения образования (взрывчатые вещества, холодное, огнестрельное, газовое оружие, легковоспламеняющиеся, токсичные жидкости (вещества), аэрозольные баллончики с веществами раздражающего действия, наркотики и т.п.) и выяснения назначения проносимых предметов, изучения предоставленных документов. 
   4. В случае отказа посетителя от осмотра крупногабаритных предметов, ящиков, коробок и т.п. работник охраны не допускает его в здание учреждения образования, предлагает покинуть здание учреждения образования, информирует руководителя учреждения образования (или его заместителя) и действует по его указаниям. При необходимости, оценив обстановку, вызывает подразделение органов внутренних дел по телефону 102 или применяет кнопку тревожной сигнализации.
   5. В случае оставления посетителем крупногабаритных предметов, ящиков, коробок и т.п. работник охраны действует согласно пункту 6.2 настоящей Инструкции.
   6. При наличии оснований (подозрений) по усмотрению работника охраны осмотру может подлежать ручная кладь меньшего размера (сумки, пакеты, мешки и т.п.). Действия работника охраны в отношении такого посетителя являются аналогичными, указанным в пунктах 6.1-6.2 настоящей Инструкции.
   7. При наличии достаточных данных (информации, фактов и т.п.) о том, что обучающийся проносит (пронес, прячет и т.п.) запрещенный предмет или вещество, из числа указанных в пункте 2.22 настоящей Инструкции, работник охраны или иной работник это обнаруживший уведомляет руководителя учреждения образования (или его заместителя) и имеет право попросить обучающегося добровольно предъявить содержимое портфеля (рюкзака, карманов, иных личных вещей). 
   8. В случае отказа обучающегося предъявить личные вещи для осмотра руководитель учреждения образования (или его заместитель) сообщает о выявленном факте его законным представителям и предлагает провести осмотр личный вещей в их присутствии. При отказе законных представителей руководитель учреждения образования (или его заместитель) имеет право вызвать в учреждение образования милицию по телефону 102 для проведения досмотра обучающегося и его вещей в установленном законодательством порядке. До разрешения возникшей ситуации обучающийся не допускается до учебных занятий.
   9. Вынос (вывоз) материальных ценностей, грузов и т.п. из учреждения образования производится по товарно-транспортной накладной (товарной накладной) или по письменному разрешению, подписанному руководителем учреждения образования (или его заместителем).
10. Порядок пропуска на территорию транспортных средств
    1. Порядок въезда (выезда) транспортных средств на территорию учреждения образования устанавливается настоящей Инструкцией (при необходимости – приказом руководителя учреждения образования).
    2. Въезд на территорию учреждения образования, стоянка и парковка на его территории частных (личных) транспортных средств запрещены.
    3. В случае обнаружения указанного транспортного средства на территории учреждения образования, работник охраны (иное лицо, его обнаружившее) обязан незамедлительно сообщить об этом руководителю учреждения образования (или его заместителю), принять меры к установлению владельца транспортного средства и его устранению с территории. 
    4. В случае отсутствия владельца и сведений о нем необходимо незамедлительно сообщать дежурному отдела внутренних дел по телефону 102.
    5. Въезд на территорию учреждения образования и парковка на территории частных (личных) транспортных средств запрещен.
    6. Проезд служебного автотранспорта (спецавтотранспорта) (для доставки продуктов питания, вывоза твердых бытовых отходов, сыпучих материалов, макулатуры, металлолома, при производстве строительных, ремонтных работ и др.), осуществляется согласно графику или по заявке учреждения образования и под контролем представителя учреждения образования.
    7. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов, в том числе прибывшего по заявке администрации учреждения образования, пропускается на территорию учреждения образования после предъявлении водителем сопроводительных документов (товарно-транспортной накладной, путевого листа, письма, заявки, наряда и пр.), документов, удостоверяющих личность и под контролем представителя учреждения образования.
    8. Список автотранспорта, которому разрешен въезд на территорию, определяется приказом руководителя и его копия находится у работника охраны. Въезд автотранспорта, не предусмотренного списком, допускается только с разрешения руководителя учреждения образования (или его заместителя). 
    9. В случае, если с водителем в автотранспорте находится пассажир, к нему предъявляются требования по пропуску в учреждение образования посторонних лиц (посетителей), содержащиеся в настоящей Инструкции.
    10. Ворота для въезда (выезда) транспортных средств на территорию учреждения образования открывает работник охраны (или технический работник, или дворник) только по согласованию с руководителем учреждения образования (или его заместителем).
    11. Движение транспортных средств по территории разрешено со скоростью не более 5 км/час.
    12.  Временная парковка и стоянка транспортных средств, доставивших материальные ценности, продукты, осуществляется у запасного выхода с соблюдением всех мер безопасности и правил дорожного движения под контролем заместителя директора по хозяйственной работе (или назначенного им работника).
    13. В выходные, праздничные дни и в ночное время допуск транспортных средств на территорию учреждения образования осуществляется с письменного разрешения руководителя учреждения образования (или его заместителя). Порядок регистрации сведений о транспортном средстве, фамилий ответственных лиц, времени нахождения транспортного средства на территории учреждения образования, его принадлежности и цели нахождения определяется руководителем учреждения образования индивидуально.
    14. Обо всех случаях длительного нахождения на территории учреждения образования или в непосредственной близости транспортных средств, вызывающих подозрение, работник охраны информирует руководителя учреждения образования (или его заместителя) и при необходимости, по согласованию с руководителем учреждения образования (или его заместителем),  информирует территориальный орган внутренних дел по телефону 102, применяет тревожную сигнализацию. В экстренных случаях принимает решение о вызове милиции самостоятельно.
    15. Запрещается оставлять на территории учреждения образования без присмотра велотранспорт. 
    16.  При наличии на территории учреждения образования оборудованных велопарковок (стоянок для велосипедов и самокатов) обучающиеся, их законные представители, посетители обязаны размещать на них свои велосипеды (самокаты и т.п.), предприняв при этом меры по недопущению их угона и кражи.
    17. Запрещается размещать на территории учреждения образования для стоянки и парковки велотранспорт в неустановленном и необорудованном для этого месте (например, на крыльце входа и возле него, возле любых входов и выходов, дверей, ворот, калиток, заборов, въездов на территорию учреждения образования).
    18. За сохранность находящегося и размещенного на территории учреждения образования велотранспорта и другого имущества личную ответственность несут лица, его там оставившие. 
    19. При стихийных бедствиях, пожарах, несчастных случаях и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного вмешательства, специальный транспорт (пожарные машины, автотранспорт аварийных бригад, машины скорой помощи, органов внутренних дел и т.п.) пропускается на территорию учреждения образования беспрепятственно. 
11. Обязанности работающих и действия при возникновении чрезвычайных и нештатных ситуаций
    1. Любой работающий учреждения образования, обнаруживший (выявивший) в учреждении образования (на его территории) запрещенный (подозрительный) предмет (вещество, бесхозные сумки, предметы ручной клади и т.п.), в том числе представляющий собой (похожий на) взрывное устройство, обязан сообщать руководителю учреждения образования, который в свою очередь информирует территориальный отдел внутренних дел по телефону 102, при необходимости дополнительно применяет тревожную сигнализацию или вызывает работников территориального подразделения МЧС по телефону 101. 
    2. До прибытия специальных служб руководитель учреждения образования принимает меры по исключению доступа к указанным предметам, ограничению и недопущению нахождения в районе их обнаружения обучающихся, работающих учреждения образования и других лиц.
    3. Каждый работающий учреждения образования должен знать место расположения кнопки тревожной сигнализации (при ее наличии), уметь ее применять, обязан приводить ее в действие в экстренных случаях, связанных с сохранением жизни и здоровья людей, находящихся в здании или на территории учреждения образования, а также в случаях, указанных в пункте 8.8. 
    4. Работник охраны обязан осмотреть крупногабаритные вещи, предметы, ящики, коробки и т.п. на предмет исключения проноса запрещенных и опасных предметов и веществ в здание учреждения образования.
    5. Работник охраны обязан информировать руководителя учреждения образования о любом посетителе, за исключением посещений запланированных массовых мероприятий, осуществить вызов по телефону должностного лица на пост охраны для дальнейшего сопровождения посетителя. 
    6. В случае выявления лиц, представляющих потенциальную угрозу безопасности для окружающих (проносящих предметы и вещества, запрещенные к свободному обращению, легковоспламеняющиеся, взрывопожароопасные вещества, спиртосодержащие жидкости, вещества и жидкости токсического действия, которые могут быть использованы для нанесения и причинения телесных повреждений, взлома дверей и помещений, нарушения общественного порядка и др., демонстрирующих явное проявление агрессивности и действий криминального характера, при попытке беспрепятственно и незаконно пройти (проникнуть) в учреждение образования), работник охраны (иное лицо, обнаружившее угрозу) обязан незамедлительно привести в действие кнопку тревожной сигнализации, не допуская прямого контакта с указанными лицами, после чего информировать руководителя учреждения образования и территориальный отдел внутренних дел по телефону 102, далее действовать исходя из складывающейся обстановки.
    7. В случае возникновения угрозы для жизни и здоровья работника охраны или иных лиц, находящихся в учреждении образования, в том числе при попытке захвата здания, работник охраны (иные лица из числа работающих) немедленно применяет кнопку тревожной сигнализации. Оценка степени опасности для жизни и здоровья людей проводится исходя из сложившейся ситуации, происходящих событий и обстановки, поведения, действий и намерений лица (лиц), создающих угрозу.
    8. В ситуации мгновенного неконтролируемого развития событий, связанных с угрозой для жизни и здоровья людей, неожиданных и непредвиденных обстоятельств, требующих быстрого реагирования и не позволяющих определить степень опасности, угрожающей учреждению образования и людям, находящимся в нем, работник охраны применяет кнопку тревожной сигнализации (при ее наличии). В указанной ситуации в случае отсутствия возможности привести кнопку тревожной сигнализации работником охраны, это действие совершает любой работающий или обучающийся учреждения образования (т.е. любой, кто находится рядом).
    9. В случае неподчинения посторонним лицом (лицами) требованиям работника охраны или других лиц из числа работающих учреждения образования покинуть здание (территорию), а также при попытке пройти (ворваться) в здание (территорию), немедленно применяются кнопка тревожной сигнализации и возможные меры, препятствующие проникновению посторонних лиц (лица) в здание (территорию).
    10. Действия лица, отвечающего за пропуск транспортных средств, в случае возникновения нештатной и опасной ситуации аналогичны действиям лица, осуществляющего пропускной режим в здание учреждения образования и соответствуют требованиям пункта  8.6. настоящей Инструкции.
    11. Работник охраны (иной работающий учреждения образования) в случае обнаружения посторонних лиц, проводящих или пытающихся провести фото- и видеосъемку объектов (людей), находящихся в здании, на территории учреждения образования, обязан сообщить об этом руководителю учреждения образования (или его заместителю). При наличии оснований (например, отказ от прекращения фото- и видеосъемки, а также объяснений мотивов и целей ее проведения, агрессивное поведение, желание скрыться и т.п.)  работник охраны, руководитель учреждения образования (или его заместитель) сообщают об этом в милицию по телефону 102, в исключительных случаях с целью оперативного реагирования могут применить кнопку тревожной сигнализации (при ее наличии).
    12. Работник охраны (другие работающие учреждения образования) могут применять кнопку тревожной сигнализации и в иных случаях, когда имеется прямая или косвенная угроза жизни и здоровью людей, находящихся в учреждении образования и (или) на его территории, нарушается общественный порядок и безопасность.
    13. При чрезвычайных ситуациях пропуск в здание учреждения образования ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в их ликвидации.
    14. После ликвидации чрезвычайной ситуации организация пропускного режима возобновляется.
12. Порядок эвакуации учащихся, посетителей и работников учреждения образования
    1. Порядок оповещения, эвакуации людей из здания учреждения образования при чрезвычайных (экстремальных) ситуациях (пожар, стихийное бедствие, угроза совершения террористического акта и т.п.) разрабатывается уполномоченным должностным лицом руководителя учреждения образования и утверждается руководителем учреждения образования (порядок прописывается в общеобъектовой инструкции о мерах пожарной безопасности в учреждении образования).
    2. По установленному сигналу оповещения все люди, находящиеся в здании учреждения образования, эвакуируются в соответствии с планом эвакуации, размещенном на видных и доступных местах каждого этажа здания учреждения образования.
    3. Пропуск посетителей в учреждение образования прекращается. 

9.4. Работающие учреждения образования, в том числе и работник охраны, принимают меры по эвакуации и обеспечению безопасности находящихся в здании людей. 

5. По прибытии сотрудников соответствующих служб для ликвидации чрезвычайной (экстремальной) ситуации обеспечивается их беспрепятственный пропуск в здание и помещения учреждения образования.
6. Ответственность за организацию, контроль и обеспечение пропускного и внутриобъектового режима в учреждении образования

1. Ответственность за организацию и контроль за осуществлением пропускного режима и внутриобъектового режима в учреждении образования несет руководитель учреждения образования (его заместитель).
2. Ответственность за непосредственное обеспечение пропускного режима в учреждении образования несут работники охраны.
3. Ответственность за нарушение требований, установленных настоящей Инструкцией
   1. В случае совершения посетителями (посторонними лицами) правонарушений, преступных действий, причинения материального и имущественного вреда (ущерба) они несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.

⚠️Госэнергогазнадзор напоминает о правилах электробезопасности

11.01.2025 в общежитии г. Минска женщина погибла от удара электротоком, принимая ванну с включенной рядом стиральной машиной и с подключенным к электрической сети мобильным телефоном.

Аналогичные несчастные случаи происходят ежегодно. В 2024 году произошел 1 подобный случай, а в 2023 году целых 4.
⚠️Так в августе 2023 года мать купала малолетнего сына в ванной, отвернувшись за обувью услышала всплеск воды и увидела сына с признаками поражения электрическим током в результате падения подключенного к электросети фена в ванную (ребенок умер в учреждении здравоохранения).

⚠️Госэнергогазнадзор напоминает, что ванная комната это помещение особо опасное в отношении поражения электрическим током! Не используйте электрические приборы, принимая ванну — это смертельно опасно. Размещайте розетки и электроприборы на расстоянии не менее 60 см от ванной и используйте для подключения устройство защитного отключения — УЗО.

Будьте бдительны, берегите себя и своих близких. 

СОБЛЮДАЕМ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

Независимо от возраста любой человек, который переступает порог своего дома, становится участником дорожного движения! Жизнь и здоровье каждого пешехода, пассажира зачастую зависит именно от того как они соблюдают Правила дорожного движения.
Для начала, давайте остановимся на самых распространенных причинах ДТП:
-выход на проезжую часть в неустановленном месте;
-выход на пешеходный переход, не убедившись, что автомобили остановились;
-выход на пешеходный переход на запрещающий сигнал светофора;
-проезд в машине, не пристегнувшись ремнем безопасности.
Согласно Правилам дорожного движения, пешеход обязан переходить дорогу только на разрешающий сигнал светофора. Стоит отметить, что начинать движение на «мигающий» зеленый – запрещено. Перед выходом на проезжую часть пешеход обязан посмотреть по сторонам и убедиться, что все автомобили остановились!

В темное время суток необходимо использовать световозвращающие элементы. Доказано, что расстояние, с которого «обозначенный пешеход» становится более заметен водителю, —
увеличивается в 2, а иногда и 3 раза. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу из-за стоящего автомобиля! Даже когда мы движемся во дворе, прежде чем выйти из-за машины, нужно убедиться, что нет рядом движущихся машин.
Когда мы передвигаемся в легковом автомобиле, важно помнить, что дети в возрасте до 5 лет должны перевозиться в только в детских креслах. С 5 до 12 можно использовать другие удерживающие устройства, например бустеры. Допускается перевозить детей, в возрасте до 12 лет без использования указанных в части первой настоящего пункта устройств, в случае, если рост ребенка превышает 150 сантиметров.

КАЖДЫЙ, КТО НАХОДИТСЯ В АВТОМОБИЛЕ, ДОЛЖЕН БЫТЬ ПРИСТЕГНУТ РЕМНЕМ БЕЗОПАСНОСТИ!

Движение на велосипедах. Подъезжая к пешеходным переходам, нужно убедиться в безопасности, заблаговременно снизить скорость движения и пересекать ее со скоростью идущего шагом пешехода, а лучше всего спешиться и переводить велосипед через дорогу пешком.
В жилой и пешеходной зонах, на прилегающей территории ездить на велосипеде разрешается по тротуару, обочине и по проезжей части дороги. При движении по дороге в темное время суток или при ее недостаточной видимости вне населенных пунктов велосипедист должен быть одет в одежду со световозвращающими элементами. При использования электросамокатов и прочих средств персональной мобильности:

• запрещается передвигаться на СПМ лицам, не достигшим
  14-летнего возраста (за исключением пешеходных и жилых зон);
• разрешается передвигаться только по велосипедной дорожке, а
  при ее отсутствии — по тротуару, пешеходной дорожке или обочине, не
  создавая препятствия для движения пешеходов;
• передвигаться разрешается со скоростью, не превышающей
  25 км/ч;
• при движении на СПМ пересекать проезжую часть дороги
  разрешается со скоростью идущего шагом пешехода, убедившись, что
  выезд на проезжую часть дороги безопасен;
• запрещается перевозить кого-либо на местах для сидения,
  необорудованных заводом изготовителем, а также не держаться за руль.

1. Дорожные ловушки. Светофор.vob (58.8 Мб)
2. Дорожные ловушки. Медленно движущаяся машина.vob (61.2 Мб)
3. Дорожные ловушки. Велосипед.vob (54.5 Мб)
4. Дорожные ловушки. Остановка.vob (49.7 Мб)
5. Дорожные ловушки. Арки и выезды из дворов.vob (49.1 Мб)
6. Дорожные ловушки. Стоящий автомобиль.vob (64.4 Мб)
7. Дорожные ловушки. Световозвращающие элементы.vob (46.1 Мб)
8. Дорожные ловушки. Пропускают.vob (60.8 Мб)

Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/b1AWvquZffj9Q3z11y6iUPNn

Безопасное поведение на водоемах в зимний период

Человек, оказавшийся в воде, может погибнуть не только в результате утопления, но и от переохлаждения организма, которое наступает уже через 10 минут после попадания в холодную воду.
Поэтому, необходимо знать, что выход на ледовое покрытие в период образования льда возможен только тогда, когда его толщина достигнет не менее 7 сантиметров для одного человека и 10-12 сантиметров – для группы людей.
Не рекомендуется выходить на лед, если вы одни и в пределах видимости нет никого, кто смог бы прийти на помощь, а также в пургу и в темное время суток. При движении по ледовому покрытию следует быть осторожными, внимательно следить за его поверхностью, обходить опасные и
подозрительные места: впадения ручьев, выхода грунтовых вод и родников, сброса промышленных и сточных вод, вмерзшие кусты осоки и травы. Нельзя ступать на поверхность водоема, если она рыхлая, или где-то проступает вода.
Также запрещается собираться на льду большими группами, а при переходе через водоем надо соблюдать расстояние друг от друга в 5-6 метров. Прочность льда проверяется не ударом ноги, а крепкой палкой. Если лед под вами становиться тоньше и начинает трескаться, аккуратно отступайте по своему же следу к берегу скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и
расставив их на ширине плеч. Нельзя бежать по льду – это может спровоцировать быстрый раскол поверхности.
Чтобы помочь человеку, провалившемуся под лед, надо бросить ему пояс, шарф или палку, приблизившись к провалу на 3-4 метра. Приближаться к пролому можно только ползком. Оказать помощь пострадавшему нужно быстрее, поскольку попавшему под лед человеку грозит переохлаждение. Чтобы согреть пострадавшего, необходимо снять с него мокрую одежду, растереть тело, дать сухое белье и горячее питье.
Детям запрещается выходить на ледовое покрытие без сопровождения
взрослых.

Кухня – место повышенного внимания!

Не следует забывать о том, что кухня — далеко не безопасное место для ребенка. Все, что здесь находится, в результате небрежности и опрометчивости взрослых может сыграть роковую роль в жизни малыша. А для того, чтобы избежать многих неприятностей и уберечь ребенка от травмы, отравления или ожога, родителям необходимо помнить о правилах безопасной жизнедеятельности в быту.

Маленькому ребенку интересно буквально все. Но при этом необходимо защитить его от возможного воздействия неблагоприятных факторов. Вы вполне способны это сделать. Ведь так несложно убрать с нижних полок посудного шкафа колющие, режущие предметы, химикаты, различные приправы, уксусную эссенцию и вообще все, что может представлять опасность для ребенка.

Позаботьтесь о том, чтобы электрические розетки были безопасными для детей. А также не оставляйте включенными миксер, мясорубку и другие домашние электроприборы.

Все кастрюли на плите (особенно чайник) должны быть расставлены таким образом, чтобы ручки их были направлены в сторону стены. В этом случае ребенок не сможет потянуть их на себя.

Взрослым необходимо следить за тем, чтобы малыш также не потянул скатерть с расставленными на ней тарелками и не опрокинул их на себя. При таких обстоятельствах желательно не ставить на стол кастрюли с горячим содержимым, чайники и кофейники.

Безопасность вашего ребенка зависит от вашего умения предвидеть и предупреждать несчастье в его жизни. Помните: спички детям — не игрушка. И относитесь к этой прописной истине серьезно. Не оставляйте спички в доступном для детей месте.

Было бы правильным провести с детьми «домашний урок» вызова по телефону пожарной аварийно-спасательной службы. Продумайте свой вариант игры, в процессе которой вы убедитесь в том, что ваш ребенок знает назначение номера —101, умеет его набрать и рассказать о происшествии, а также сообщить свой адрес и местонахождение в квартире.

Детский травматизм является одной из серьёзных социальных проблем, которая не только угрожает жизни и здоровью детей, но влечёт и проблемы для родителей. Поэтому предупреждение детского травматизма– это одна из основных задач родителей. Одной из самых распространенных и серьёзных травм, которую ребенок может получить в домашних условиях, является ожог. Ожоги могут быть различные, например, от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, открытого огня, кипятком. Исходя из характера случаев получения ожогов ребенком в быту, следует отметить, что в каждом из них травмирования можно было бы избежать при надлежащем контроле
взрослых. 
Какие меры нужно предпринять, чтобы избежать ожогов у детей:
– оградить детей от горячей плиты, пищи и утюга;
– откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;
– держать детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров;
– не ставить на край стола (плиты) чашки с горячим чаем, тарелки с
супом, кастрюли и сковородки, потому что ребенок может опрокинуть это на
себя;
– если вы сидите за столом и держите на руках ребенка, будьте вдвойне
осторожны, малыш может потянуть на себя скатерть или схватить то, что
находится в зоне его доступа;
– прятать от детей легковоспламеняющиеся жидкости, такие, как
бензин, керосин, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни,
петарды.
Также достаточно часто регистрируются отравления. Зачастую причинами которого становятся небрежно оставленные или хранящиеся в доступных местах лекарственные препараты и бытовая химия. Наиболее подвержены отравлению дети младшего возраста.

Рубрика «ТОП «НЕЛЬЗЯ»: ПРИ ПОЖАРЕ
Пожар – критическая ситуация, требующая максимума собранности и
четкости действий. Во время огненной ЧС важно и соблюдать правила
безопасного поведения, и иметь верную психологическую установку,
действовать адекватно условиям и не совершать ошибок. Какие «нельзя»
помогут свести к минимуму риски усугубления огненных обстоятельств?
– НЕЛЬЗЯ поддаваться панике и позволять паниковать другим;
– НЕЛЬЗЯ переоценивать собственные силы и «бороться с большим
огнем»: не подвергайте себя опасности, вызывайте спасателей по номеру 101
или 112;
– НЕЛЬЗЯ прятаться от огня в горящем помещении, под кроватью или
в шкафу;
– НЕЛЬЗЯ оставлять без помощи детей и пожилых людей, которые
физически не способны на самоспасение;
– НЕЛЬЗЯ разбивать стекла в горящих помещениях: это приведет к
увеличению температуры и площади пожара;
– НЕЛЬЗЯ оставлять открытыми окна в горящих помещениях:
уменьшение доступа кислорода значительно «сдержит» масштабы пожара;
– НЕЛЬЗЯ тушить «масляный» пожар водой: вода осядет на дно,
быстро нагреется и начнет испаряться, вызвав разбрызгивание горящего
масла во все стороны;
– НЕЛЬЗЯ тушить электроприборы водой: накройте горящий прибор
плотной тканью или засыпьте пламя песком, землей, стиральным порошком;
– НЕЛЬЗЯ приближаться к горящим газовым плитам и канистрам с
горючей жидкостью;
– НЕЛЬЗЯ самостоятельно тушить газовые баллоны;
– НЕЛЬЗЯ входить в объятые пламенем или задымленные помещения
(даже за вещами!): собирать документы и ценности можно лишь при пожаре
на ранней стадии;
– НЕЛЬЗЯ в задымленном помещении идти в полный рост: пригнитесь,
опуститесь на четвереньки (опасные продукты горения концентрируются на
высоте человеческого роста и выше);
– НЕЛЬЗЯ дышать дымом и продуктами горения: закрывайте рот
тканью, при возможности – мокрой. Если нет ткани, дышите хотя бы через
рукав, и помните: ткань защищает только от дыма, а не от вредных
продуктов горения;
– НЕЛЬЗЯ выбегать на лестничную клетку, если она окутана черным
дымом: продукты горения оседают в организме очень быстро;
– НЕЛЬЗЯ открывать дверь в квартиру, если очаг возгорания находится
за ее пределами (но впускать в квартиру людей, ищущих у вас спасение,
обязательно нужно!);
– НЕЛЬЗЯ выходить из помещения, если металлическая ручка или
поверхность двери горячие: значит, рядом – огонь;

Не детские последствия детских игр
Не оставляйте готовящуюся пищу без присмотра, иначе беды не миновать!
Уборка, стирка, готовка – всё это обыденные и повседневные дела. Однако, иногда совершая эти до боли простые действия, что-то может пойти «не так» и тогда чрезвычайной ситуации уже практически не избежать.
Что же такого может случится? Подумаете вы. Ответ прост – сковородка, которую поставили на плиту и ушли наводить порядок, может загореться или полотенце, что случайно брошено слишком близко к варочной панели, начнёт тлеть. Случаев более, чем достаточно.
Так, например, мужчина поставил разогревать обед. Решив скоротать время ожидания, гражданин пошёл в зал и прилёг на диван. Сценарий развития дальнейших событий не сложно предугадать: мужчина уснул, а спустя некоторое время в комнатах явно ощущался запах гари. К счастью, пожарные успели предотвратить серьезный пожар.
МЧС напоминает! Не оставляйте готовящуюся пищу без присмотра, не держите рядом с плитой полотенца, бумагу, прихватки и другие воспламеняющиеся предметы, не оставляйте в разогретой сковороде деревянные ложки. Соблюдайте правила пожарной безопасности и помните, что ваша бдительность – залог вашей безопасности.

Как научить ребенка правильному поведению при пожаре?

Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте.
Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства ещё в родительском доме. Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. Поэтому родителям следует научить своих детей действовать в сложной ситуации.
После того, как ребёнок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно-необходимым провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. В возрасте от трёх до шести лет дети часто в своих играх повторяют поступки и действия взрослых, отображают их поведение и труд. На данном этапе развития ребёнка, кроме мер воспитательного
характера, требуется ещё и установление надёжного режима недоступности со стороны ребёнка ко всем пожароопасным веществам, электроприборам и предметам.
Пока ребёнок не подрастёт горючие жидкости, спички, свечи, зажигалки, утюги, электроплитки, обогреватели и т. п. – следует убирать в такие места, откуда он не сможет их достать. Причём прятать это нужно так, чтобы у ребёнка не возникло подозрение, что названные предметы умышленно скрываются от него, иначе любопытство может взять верх над запретом. Особо следует обратить внимание родителей на недопустимость учить детей считать с помощью спичек и (или) выкладывать с ними различные фигурки из отдельных спичек. Во всём этом таится большое зло: дети привыкают к спичкам, просят их, специально ищут, а
найдя, устраивают игры, опасные для их жизни.
Чем старше становится ребёнок, тем шире круг вопросов, интересующих его, тем разнообразнее игры, тем самостоятельнее он в своих действиях. Стремление к самостоятельности особенно
проявляется в то время, когда дети остаются одни. Причём «одни» они могут оставаться даже при видимом присутствии взрослых.
К семи годам ребёнок уверенно овладевает умением пользоваться самыми различными предметами. Не случайно в этом возрасте ребёнок, на предложение взрослых помочь ему что-либо сделать, часто отвечает: «Я сам».
Теперь уже не следует полностью отстранять детей от спичек.
Учитывая естественную тягу детей к огню, следует обучить их правильно и безопасно пользоваться спичками, бенгальскими огнями, свечами, бытовыми электротехническими приборами. В противном случае простыми запретами и угрозами родители могут добиться
только обратного эффекта, поскольку они возбуждают любопытство, повышают стремление к сопротивлению и, тем самым, подстрекают к самостоятельным действиям.
После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут-то и открывается широкий простор для детских поджогов. Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в то же время приучать ребёнка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов».

ПОМНИТЕ!

1. Чаще беседуйте с детьми о мерах пожарной безопасности.
2. Не давайте детям играть спичками.
3. Учите детей правильному пользованию бытовыми
   электроприборами.
4. Не разрешайте детям самостоятельно включать освещение
   новогодней ёлки и другие электроприборы.
5. Знайте, что хлопушки, свечи, бенгальские огни могут стать
   причиной пожара и травм.
6. Будьте осторожны при пользовании даже разрешённых и
   проверенных пиротехнических игрушек.

Если всё же случилась с вами или с вашими близкими произошел несчастный случай необходимо немедленно сообщить в службу спасения по телефону «101» или «112».

НАПОМНИТЕ ДЕТЯМ О ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Пожары причиняют людям большие несчастья. Чтобы избежать этого, нужно строго соблюдать правила пожарной безопасности.

Одна из причин возникновения пожаров – детская шалость, неумелое обращение с огнем и огнеопасными предметами детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Почему это происходит? Ответ прост: в недостаточном обучении детей правилам пожарной безопасности. Выходные дни – отличный повод уделить внимание детям и провести время с пользой, вместе изучая правила безопасности. Послушайте сказки, поиграйте в игры, почитайте книжки, посмотрите вместе с детьми мультсериал МЧС «Волшебная книга». Вместе с его героями Птичкой, Зайцем, Волком и Бобром вы станете участниками увлекательных приключений и повторите правила безопасного поведения в различных ситуациях. А для ребят постарше мультфильм «Спецотряд 112». Он расскажет юным зрителям, кто такие спасатели, в чем заключается их работа и с какими ситуациями им приходится сталкиваться. Конечно, невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Внимание, любовь и забота – лучшие средства для защиты ваших детей от возможной беды. И помните: ребенок всегда смотрит на вас. Поэтому пусть ваш пример соблюдения правил безопасности научит его и подарит ему здоровое, счастливое и безопасное детство.

Уважаемые родители, не оставляйте детей без присмотра!
 Организуйте детям интересный досуг, займите полезными делами
от пустого времяпрепровождения.
 Не доверяйте маленьким детям присматривать за топящимися
печами и каминами, за включенными нагревательными
приборами. Не разрешайте самостоятельно пользоваться газовыми
и электроприборами.
 Разучите вместе с ребенком домашний адрес и номер телефона.
Разместите на видном месте номера телефонов экстренных служб:
МЧС, скорой медицинской помощи, милиции и аварийной газовой
службы.

Расскажите детям, что при обнаружении пожара, необходимо сразу позвонить в МЧС и предупредить соседей о возникшем возгорании.

Объясните ребенку, что во время пожара нельзя ни в коем случае прятаться, нужно постараться как можно скорее покинуть квартиру или дом.
Ребенок должен знать: дым гораздо опаснее огня. В задымленном помещении нужно закрыть нос и рот мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу – внизу дыма меньше.
При пожаре в подъезде запрещается пользоваться лифтом, так как он может отключиться.
Помните об этих правилах, рассказывайте их своим детям — берегите их жизнь! В случае задымления или возникновения возгорания немедленно звоните по номеру 101 или – 112.

НЕОСТОРОЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ОГНЁМ

Неосторожное обращение с огнем, к сожалению, по-прежнему занимает лидирующую позицию среди основных причин возникновения пожаров. Многие граждане имеют привычку курить в постели. Правда, не всегда это приводит к пожару и гибели человека, но прожженные одеяла, простыни и подушки – довольно частое явление там, где любят покурить на сон грядущий. Закуривая в постели сигарету, вряд ли человек задумывается о последствиях, однако часто они бывают очень печальными. Если Вы хотите сохранить от пожара свою собственную жизнь,
жизнь близких вам людей, годами нажитое имущество, то лишь соблюдение примитивных правил пожарной безопасности позволит избежать беды!!!

Основные причины пожаров в жилых помещениях по вине жильцов

1. Несоблюдение техники безопасности на кухне. Разлитое
   растительное масло, размещенные  полотенца вблизи конфорок плиты,
   близкое расположение штор к плите, оставленная без присмотра
   включенная плита   – потенциальные источники возгорания. 
2. Невнимательность и небрежное отношение к вещам. Накрытая
   бумагой или тканью  лампа без абажура, чистка одежды
   легковоспламеняющимися веществами (бензин) могут стать
   источником возгорания.
3. Оставленные  без присмотра дети. Детская неосторожность,
   шалость и любопытство занимает не последнее место в причинах
   пожаров. Неумение пользоваться электроприборами и газом в силу
   возраста обуславливают высокую степень опасности.
4. Использование отопительных печей в частных домах с
   нарушением техники безопасности. Использование
   легковоспламеняющихся и горючих жидкостей для розжига  печи.
5. Оставленные  без присмотра включенные обогреватели, 
   использование самодельных обогревательных устройств. Накрытые 
   включенные обогревательные приборы тканью. 
6. Отогревание канализационных и водосточных труб при помощи
   открытого огня. Высокая теплопроводность металла при нагреве
   металлической трубы может спровоцировать возгорание материалов и
   веществ, контактирующих с трубой.

Чтобы предотвратить пожары по причине неосторожного обращения с огнём:
 не оставляйте открытый огонь (горящие свечи, отопительные
очаги, костер, гриль) без присмотра;

 устанавливайте свечи на несгораемом основании;
 держите горящую свечу вдали от легковоспламеняющихся
материалов;
 не курите в кровати и в лежачем положении, в уставшем
состоянии или в состоянии алкогольного опьянения;
 никогда не выбрасывайте пепел из пепельницы в мусорную
корзину сразу же после тушения сигареты, так как вы можете не
заметить небольшие тлеющие частицы. Желательно сделать это не
ранее, чем через 3-4 часа;
 установите дома автономный пожарный извещатель.
Регулярно проверяйте его работу, нажимая на кнопку для тестирования.

Установи автономный пожарный извещатель!

Автономный пожарный извещатель – это небольшой, простой в установке и эксплуатации прибор, работающий от обычной батарейки. Его следует устанавливать в жилой комнате. Он реагирует на один из первых признаков пожара – задымление. Это позволяет в начальной стадии пожара приступить к его тушению. При обнаружении задымления извещатель подает мощный звуковой сигнал, способный разбудить даже спящего человека, а значит спасти его жизнь и имущество.
Нередко сводки МЧС сообщают об огненных трагедиях, гибели людей на пожарах. Каждый человек боится разгулявшейся огненной стихии, но на пожарах, особенно ночных, к смерти приводит не огонь, а токсичные продукты горения. Достаточно 3-4 вдохов для потери сознания. Смертельную дозу угарного газа человек получает уже через 3 минуты, тогда как площадь горения может быть всего 1-2 квадратных метра.
Как правило, дым поднимается к потолку и далее распространяется вдоль него, поэтому наиболее предпочтительное расположение извещателя – на потолке в середине комнаты. Также АПИ можно установить на потолке у стены, но не ближе 10 см от нее или на стене на расстоянии от 10 до 30 см от потолка. Углы между стенами – самые мало вентилируемые места в помещениях, поэтому при потолочном и стеновом размещении извещатели не рекомендуется устанавливать ближе 50 см от угла. Также от прибора не будет смысла, если положить его в шкаф или прикрыть одеждой. Устанавливается АПИ с помощью двух «саморезов». Внутрь вставляется батарейка типа Крона, которую надо менять приблизительно один раз в год. Мигающий сигнал светодиода красного цвета, расположенного на корпусе извещателя, свидетельствует о его исправности и нахождении в дежурном режиме работы. Кстати, извещатель предупредит, когда стоит заменить батарейку. Необходимость установки извещателей в каждом доме бесспорна. Но жаль, что не изобретен еще прибор, способный избавить людей от безразличного отношения к собственной безопасности.

Как вести себя во время сильного ветра, урагана и грозы

Чтобы проявления сил природы не застали вас врасплох, помните и соблюдайте правила поведения во время непогоды.

– если сильный ветер застал вас в здании, отойдите от окон и займите безопасное место у стен внутренних помещений, в коридоре, у встроенных шкафов, в ванных комнатах, туалете, кладовых, в прочных шкафах, под столами;

– погасите огонь в печи, отключите электроэнергию, закройте краны на газовых сетях. В темное время суток используйте фонари, лампы, свечи; включите радиоприемник для получения дополнительной информации;

– если ураган застал вас на улице, держитесь как можно дальше от легких построек, зданий, мостов, эстакад, линий электропередач, мачт, деревьев, рек, озер и промышленных объектов;

– для защиты от летящих обломков и осколков стекла используйте листы фанеры, картонные и пластмассовые ящики, доски и другие подручные средства;

– старайтесь быстрее укрыться в подвалах, погребах и укрытиях, имеющихся в населенных пунктах;

– не заходите в поврежденные здания, так как они могут обрушиться при новых порывах ветра;

– если вы оказались в поле или на проселочной дороге, выходите на магистральные дороги, которые периодически расчищаются и, где есть большая вероятность оказания вам помощи;

– во время ударов молнии не подходите близко к электропроводке, молниеотводу, водостокам с крыш, антенне, не стойте рядом с окнами, выключите телевизор, компьютер и другие электробытовые приборы, находящиеся в доме;

– если гроза застала Вас в лесу, то укройтесь на низкорослом участке леса. Не прячьтесь вблизи высоких деревьев, особенно под соснами, дубами, тополями;

– если Вы находились на пляже, выйдите из воды, отойдите от берега и спуститесь с возвышенного места в низину;

– находясь в поле, при отсутствии укрытия не ложитесь на землю, подставляя электрическому току все свое тело, а сядьте на корточки в ложбине, овраге или другом естественном углублении, обхватив ноги руками.

Мобильные приложения для фотокамеры в сочетании с информацией GPS (включая широту, долготу, высоту и точность), временем и комментариями. Позволяют оставить сообщение и объединить всю информацию в фотографию. Просматривая фотографии, вы можете быстро узнать их местоположение и дополнительную информацию.

Solocator     NoteCam

GPS camera

VPN или Virtual Private Network (технология анонимного сетевого подключения) 

Proxy (сервера посредники)

Tor Browser — бесплатный веб-браузер с открытым исходным кодом, который позволяет пользователям анонимно перемещаться по Интернету, в том числе и в теневом сегменте (Даркнет)

Мессенджеры программы для мгновенного обмена текстовыми сообщениями, аудиозаписями, фотографиями и другими мультимедиа. Приложения устанавливаются на компьютер, смартфон, планшет и работают через интернет

Telegram           Jabber

Element      Session

VIPole        Signal

Мультивалютные десктопные (программные) кошельки для хранения криптовалюты и выполнения различных операций с криптовалютами

Exodus     Trast Wallet

Atomic Wallet

Инструменты для создания снимков экрана и разметки фотографий

Screen Master Skitch

О противодействии незаконному обороту наркотических средств

По информации Министерства внутренних дел Республики Беларусь по итогам 10 месяцев 2024 г. наблюдаются негативные тенденции увеличения количества преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков, подозреваемыми по которым признаны несовершеннолетние (+52,9%; с 51 до 78).

Рост отмечен в Витебской (в 3,2 раза; с 5 до 16), Могилевской (в З раза; с 2 до 6), Брестской (+40%; с 5 до 7), Гродненской (+20%; с 5 до 6) областях и г. Минске (+62,5%; с 16 до 26). В основном детьми совершались преступления, связанные со сбытом психотропных веществ 82,0%; 64 из 78).

Кроме того, отмечено увеличение (+25,0%; с 56 до 70) количества подростков их совершивших, в том числе (+16,0%; с 50 до 58) с целью сбыта наркотиков.

При этом ситуация, связанная с вовлечением детей в незаконный оборот наркотиков, ухудшается. Только в октябре текущего года подозреваемыми по таким преступлениям признаны 13 несовершеннолетних.

В настоящее время в местах лишения свободы отбывают наказание 373 лица за совершение наркопреступлений, которые до осуждения являлись учащимися учреждений образования. Из них 215 (57,6%) профессионально-технического и среднего специального образования, 67 (18,0%) — общего среднего образования, 91 (24,4%) — высшего.

Из находящихся в местах лишения свободы учащихся 8 (2,1%) осуждены на срок до 5 лет лишения свободы, 247 (66,2%) — от 5 до 10 лет, 118 (З1,6 %) — от 10 до 15 лет.

Учащимися профессионально-технического и среднего специального образования совершается наибольшее количество преступлений, связанных со сбытом наркотиков (46,9%; 30 из 64).

К примеру, 04.11.2024 за незаконный наркооборот задержан учащийся группы N22A УО «Могилевский государственный технологический колледж» (далее    УО) несовершеннолетний Власенко К.М., который с целью сбыта хранил при себе 1 килограмм особо опасного психотропного вещества «Альфа-РУР», что составляет 5000 доз. Подросток около месяца работал оптово-розничным курьером интернет-магазина по продаже наркотиков. Забирал крупные партии психотропов и фасовал их по 0,2 грамма. После этого распространял путем закладок в г. Могилеве. За месяц такой деятельности он заработал 5 тысяч белорусских рублей, за которые приобрел мобильный телефон «IPhone». Деньги ему перечислены на банковскую платежную карточку, о наличии которой родители не знали. Возбуждено уголовное дело ч.3 ст.328 (Незаконный оборот наркотических средств, их прекурсоров и аналогов) Уголовного кодекса Республики Беларусь. В отношении Власенко К.М. избрана мера пресечения в виде заключения под стражу.

при изучении организации профилактической работы в УО установлено, что информация, направленная на предупреждение наркомании, в учебной группе, в которой обучался Власенко К.М., его куратором в ученические и родительские чаты из группы «STOPнаркотик» мессенджера Telegram не передавалась. В ходе беседы куратор Бугрова Ж.И. пояснила, что соответствующую информацию не направляла так как не умеет пользоваться мессенджерами, установленными в ее смартфоне.

Указанный факт свидетельствует об игнорировании руководством УО требований, предписанных пп.2.8 п.2 Комплекса мер по поддержанию дисциплины и правопорядка в учреждениях образования по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних на 2024-2026 гг., утвержденного 28.08.2024 министрами внутренних дел, образования, здравоохранения, труда и социальной защиты.

Анализ проводимой работы по профилактике совершения несовершеннолетними правонарушений, свидетельствует о необходимости осуществления поиска новых путей и методов работы.

С августа текущего года начала функционировать обновленная версия сайта «kidspomogut.by». Данный информационный ресурс направлен на доведение профилактической информации детям, родителям и педагогам. В нем собраны актуальные сведения о противодействии незаконному обороту наркотиков, педофилии, киберпреступлениям и буллингу. Сайт позволяет детям, потребляющим наркотики, а также их родителям получить правовую и психологическую помощь специалистов в круглосуточном режиме через онлайн-чат, а также консультироваться по другим интересующим их вопросам.

И снова про ЛЁД!

МЧС предупреждает – тонкий лёд может быть крайне опасен. Организм человека, провалившегося под лед, оказывается в стрессовой ситуации и, как следствие, от резкого холода происходит сокращение мышц груди и живота, вызывая выдох, а затем вдох.
Этот непроизвольный дыхательный акт особенно опасен, если голова находится под водой, человек захлебывается. При попадании в холодную воду усиливается сердечная деятельность, растет артериальное давление. Максимальное пребывание среднестатистического человека в воде при температуре +2º, +3ºС
составляет не более 15 минут. Спасая провалившегося под лед человека, необходимо помнить, что к полынье нужно не подходить, а подползать. Никогда не приближайтесь к самому краю полыньи, используйте для спасения шесты, ремни, одежду, все то, за что человек может ухватиться.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ на ЛЬДУ:
 не выходите на лед при плохой видимости, когда темно, идет
снег или дождь, иначе вы не сможете вовремя увидеть полынью или
майну;
 при переходе через реку лучше передвигаться по
натоптанным тропинкам или лыжне, в таких местах проход гораздо
безопаснее;
 при групповом переходе водоема необходимо соблюдать
безопасное расстояние друг от друга (5–6 м);
 при переходе водоема на лыжах обязательно расстегните
крепление и снимите петли лыжных палок с рук;
 при переходе водоема рюкзак должен висеть на одном плече,
что позволит быстро его скинуть в случае, если вы провалитесь;
 прочность льда лучше всегда проверить пешней, но, ни в
коем случае не ударом ноги, так как этим можно спровоцировать
пролом льда;
 воздержитесь от перехода водоема в состоянии алкогольного
опьянения, так как алкоголь притупляет реакцию и придает излишнюю
самоуверенность.
Потенциальные жертвы – любители подледной рыбалки. Кроме
рыбаков, чаще тонут дети. По статистике треть жертв находится в
состоянии алкогольного опьянения. Однако на 100% от экстремального
купания не застрахован никто, поэтому следует соблюдать несложные
правила безопасности:
 помните о том, что относительно безопасным называют лед
толщиной не менее 7 см. Он зеленого или голубовато-зеленого цвета.

Грязный, буро-серый лед обычно уже подтаявший и непрочный. Кстати, при температуре в 0°С, сохраняющейся на протяжении трех дней, прочность льда снижается на 25%;
 лед считается непрочным около устья рек и притоков, вблизи
бьющих ключей и стоковых вод, а также деревьев, кустов и камыша.

Нам морозы не страшны

Начало января выдалось морозным, а значит, пора напомнить некоторые правила безопасности.
Во избежание печных ЧС:
1) прочистите и побелите дымоход;
2) прибейте перед топкой к полу металлический лист;
3) не оставляйте открытыми топочные дверцы во время
эксплуатации;
4) не перекаливайте печь. При сильных морозах, печь безопаснее
протапливать дважды в сутки, с некоторым интервалом;
5) не сушите и не складируйте на печах и около одежду, топливо и
другие горючие вещества и материалы;
6) не применяйте для розжига бензин, керосин и другие
легковоспламеняющиеся жидкости;
7) не оставляйте без присмотра топящиеся печи и не поручайте
надзор за ними детям;
8) минимум за 2 часа до сна прекращайте топку печи.
Во избежание нежелательных последствий при эксплуатации
котельного оборудования:
1) очистите поверхность внутри котла и дымохода от сажи.
Выполните при необходимости их ремонт;
2) промойте систему отопления и заполните её водой;
3) убедитесь в герметичности котла и системы отопления;
4) теплоизолируйте находящиеся на чердаке и в неотапливаемых
помещениях трубопроводы и расширительный бак;
5) проведите осмотр оголовков дымоходов и убедитесь в отсутствии
их обмерзания и закупорки;
6) до начала розжига котла откройте линию подпитки системы
отопления и контрольную линию заполнения расширительного бака.
Убедитесь, что давление по манометру, установленному на котле, не
растет;
7) замерзшие системы отопления можно отогревать при помощи
горячего песка, воды, специальным прибором. Использовать открытый
огонь запрещено.

Если Ваш котел нуждается в ремонте или Вы сомневаетесь в правильности его устройства, пока не поздно, устраните неполадки. Поверьте, это дешевле, чем заново отстраивать дом.

Хочется обратиться ко всем детям, чьи престарелые родители или родственники живут одни в частном секторе и нуждаются в помощи. Не поленитесь и съездите к ним, помогите по хозяйству, почистите крышу от снега, установите автономные пожарные извещатели, проверьте исправность проводки и печи!
          Многие домовладельцы и квартиросъемщики спасаются от холода при помощи различных электронагревательных приборов – нередко кустарного производства. Именно эти электроприборы, особенно с открытыми спиралями, установленные в непосредственной близости от горючих материалов, становятся потенциальными источниками пожаров, а иногда и гибели людей.

Что нужно делать, чтобы избежать беды при эксплуатации электронагревательных приборов:
1) перед эксплуатацией электроприборов необходимо внимательно
изучить инструкцию по их эксплуатации;
2) нельзя устанавливать электрообогреватели на проходе и в тех
местах, где на них может что-то упасть;
3) нельзя использовать электрообогреватели для сушки белья и
обуви;
4) нельзя оставлять без присмотра обогреватели и электроплиты;
5) даже приобретя «супермодель» для обогрева дома, постарайтесь,
чтобы дети находились как можно дальше от прибора;
6) к одному источнику питания небезопасно подключать более двух
электроприборов.
7) не допускать попадания посторонних предметов на открытые
спирали электрокаминов, не сушить на них вещи.

Чем же еще могут быть чреваты сильные морозы?

Прежде всего, обморожениями, причем можно пострадать в считанные минуты. Как показывает опыт, чаще и быстрее всего у людей замерзают ноги, руки и лицо, и в большинстве случаев это происходит незаметно. Поэтому, если у окружающих вас людей внезапно побелели
мочки ушей, кончик носа, подбородок, щеки, важно сразу сообщить им об этом. Если же Вы сами оказались «жертвой» переохлаждения, помните, чтобы не замерзнуть – надо двигаться. Чувствуете, что немеют руки – разотрите их друг о друга, а когда кровоток восстановится – засуньте их подмышки. Не забудьте снять кольца и часы – это улучшит циркуляцию
крови. При обморожении носа, щек, ушей можно, чтобы вызвать прилив крови к лицу, сделать 10-15 глубоких наклонов. Полезно выпить горячего сладкого чая или кофе, съесть несколько таблеток глюкозы или несколько кусочков сахара.
Под толщей снега человека может подстерегать коварная опасность – гололедица. Чтобы не стать пациентом травмопункта – нужно ступать на землю всей подошвой, не торопиться, ноги слегка
расслабить в коленях. Руки не должны быть заняты тяжелыми сумками.
Особую осторожность следует применять на проезжей части. В момент падения необходимо: присесть, сгруппироваться, напрячь мышцы, коснувшись земли — перекатиться.
Упав, не торопитесь подняться, сначала осмотрите себя, нет ли травм, попросите прохожих помочь вам. При получении травмы обязательно обратитесь в лечебное заведение по месту жительства, где вам окажут квалифицированную медицинскую помощь.
И последнее, не оставайтесь равнодушны к чужой беде – увидели упавшего человека – поддайте руку, видите лежащего на улице человека – вызовите скорую помощь, заметили у соседа в доме нарушение правил эксплуатации печного отопления – (отсутствие предтопочного
листа, стоящий вплотную к печи шкаф, открытую дверцу и т.д.) – предупредите его об опасности. Увидели ребенка, одиноко бредущего по улице в сильный мороз – спросите, может, ему нужна Ваша помощь.
ПОМНИТЕ! Спасти весь мир конечно сложно, но помочь себе и тому, кто рядом с вами, вполне реально и жизненно необходимо.

Весенний лёд беспечности не прощает!

Не за горами весна, а значит скоро долгожданное потепление, оно на водоёме приносит ещё большую опасность для человека. Именно об этом хотелось бы напомнить.

Несчастные случаи происходят из-за невыполнения людьми элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Общеизвестно, что под воздействием весеннего солнца лёд становится рыхлым и непрочным, хотя внешне он кажется крепким. Под такой лёд можно легко провалиться.

В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоёмы. Вода в них поднимается, заполняет водоём, и там, где накануне ещё было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться, что представляет большую опасность.

Во время весенних каникул у детей много свободного времени, которое они могут использовать для полезных дел. Но дети спешат на пруд, к реке, чтобы в последний раз покататься на коньках, спуститься с крутого берега на санках, тюбингах или просто поиграть на льду. С началом ледохода школьники собираются на берегу реки, пытаются пройти по льду и даже забраться на плавающую льдину. Всё это связано с большим риском и опасностью для жизни. Катание на льдинах, брёвнах, плотах нередко приводит к трагическим последствиям.

Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми. Ответственность за жизнь и здоровье детей, особенно в период школьных каникул, когда у них особенно много свободного времени, лежит на Вас, уважаемые родители.

Помните и расскажите своим детям:

1.весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

2.на весеннем льду легко провалиться;

3.быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;

  Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

 ходить по льдинам и кататься на них.

 выходить на водоемы;

 переправляться через реку в период ледохода;

 подходить близко к реке в местах затора льда;

 стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

 собираться на мостиках, плотинах и запрудах;

 приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;

 измерять глубину реки или любого водоема;

ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ, СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ВЫПОЛНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МЕР ОСТОРОЖНОСТИ — ЗАЛОГ ВАШЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ!  СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДОЕМАХ ВО ВРЕМЯ ТАЯНИЯ ЛЬДА, РАЗЛИВА РЕК И ОЗЕР!

Не сотвори беду своими руками…

Весенняя погода стала для народа знаком для начала наведения порядка на приусадебных участках.

Но сжигают мусор не только дачники и владельцы личных земельных участков, к сожалению, такая практика используется и на придорожных территориях — вдоль полей, лугов, обочин дорог тянутся едкие струйки белого дыма.

Практически каждый год весенние палы приводят к несчастным случаям – возгораниям жилых домов, хозяйственных построек, травмированию и гибели людей. Сельскохозяйственные палы и выжигание сухой растительности в Беларуси запрещены.

Согласно действующим правилам пожарной безопасности допускается разводить костры на приусадебных участках при условии обеспечения непрерывного контроля за процессом горения и тления.

Места для разведения костров должны быть очищены от горючих веществ и материалов, сухой растительности и обеспечены средствами тушения.

Процесс горения и тления должен осуществляться таким образом, чтобы пламя и искры не попадали на горючие элементы зданий, хозяйственных строений и сооружений, на хранящиеся горючие вещества и материалы.

По окончании процесса горения остатки горящих (тлеющих) материалов должны быть потушены до полного прекращения тления.

Не допускается разведение костров на торфяных грунтах, под кронами деревьев, а также нельзя использовать для разжигания костров и угля легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (за исключением жидкостей, специально предназначенных для розжига).

В зданиях, хозяйственных строениях не допускается разведение костров, использование специальных приспособлений для приготовления пищи.

Запрещено разводить костры, использовать специальные приспособления для приготовления пищи на балконах, в лоджиях и террасах. 

Тем же кто любит отдыхать на природе, не лишним будет напомнить:

• не проходите мимо горящей травы, при невозможности потушить пожар своими силами, сообщайте о возгораниях в дежурную службу МЧС по тел. «101», «112». 
  

• не оставляйте в местах отдыха непотушенные костры, спички, окурки, стеклянные бутылки (на солнце они работают как увеличительные стекла, фокусируют солнечный свет и поджигают траву, мох и т.д.);